Algemene ontwikkeling

Originally posted by bloon
ik kan wel in je standpunt inkomen, maar waar leg je de grens?
Dan mogen kleuters ook niet met blokken spelen, tenzij ze architect worden? Of als een kleuter tolk wil worden, kan hij in groep 3 net zo goed meteen frans leren i.p.v. nederlands?

de grens al bij een kleuter leggen is nogal overdreven aangezien kleuters niet het denkvermogen hebben dat je op de middelbare school hebt, maar in de 4e sluit je al bepaalde mogelijkheden a beroepen uit d.m.v. dat profiel, dus heb je b.v. bij N&T al niets aan Ckv aangezien er met dat profiel een 0,01% kans is dat je ooit op enige manier in de kunstwereld terecht komt.

Originally posted by bloon

Ik denk dat een basis heel belangrijk is, en die heb je na 8 jaar basisschool nog niet. Ook is het fijn voor de mensen die nog niet weten wat ze willen gaan doen (en geloof me, dat zijn er nog aardig wat). Als die meteen zich moeten specialiseren op 1 richting, en die blijkt tegen te vallen, kunnen ze helemaal NIETS.
Dan hebben ze totaal geen basis.Maar als ze wat algemener zijn opgeleid op de middelbare school, kunnen ze later bij beroepsonderwijs misschien nog switchen als het tegenvalt.

ok, er zijn mensen die niet weten waar ze naartoe gaan, ikzelf ook niet, maar toch is het zelfs als je niet weet waar je naartoe aan het werken bent al mogelijk bepaalde dingen uit te sluiten

En switchen als het tegenvalt is gewoon al moeilijk omdat je sommige opleidingen zoals eerder genoemd al uitsluit door profielkeuze.... (al heeft N&T + Ec1 de meeste mogelijkheden wel open staan)

En de keuze bij de student leggen.. ik weet niet of dat wel zo slim is. Sommige jongeren zullen er juist alleen maar onzeker van worden denk ik.

Is goed mogelijk...